??近日，“小圍裙”計劃之“媽媽Q我來做飯”最后一站在在湖南株洲云龍萬達(dá)廣場舉行。活動現(xiàn)場不僅有作為“小圍裙”計劃之“媽媽Q我來做飯”快閃活動的裝置“扭一扭幸運扭蛋機”，還有“翻一翻新鮮菜品對對碰”“拍一拍食材組合菜單”“做一做手工美食DIY”等互動小游戲提供給現(xiàn)場的家庭參與，讓家長與孩子們一同動手體驗。此次湖南株洲的“媽媽Q我來做飯”也在孩子的歡聲笑語中畫上了一個圓滿的句點。

??時間拉到今年5月，正值春末夏初之交，2023暑期兒童美食啟蒙暨勞動教育大型公益活動“小圍裙”計劃第三季拉開序幕。該計劃是由全國婦聯(lián)宣傳部指導(dǎo)，新華網(wǎng)聯(lián)合中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與健康所、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部食物與營養(yǎng)發(fā)展研究所等相關(guān)機構(gòu)單位以及錢大媽等企業(yè)單位共同發(fā)起，以“圍住愛的味道，匯聚成長力量”為主題，推廣普及勞動教育，培養(yǎng)孩子正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)，持續(xù)提升勞動教育的導(dǎo)向性和實效性。

??8月，錢大媽聯(lián)合新華網(wǎng)、萬達(dá)廣場共同發(fā)起的“小圍裙”計劃之“媽媽Q我來做飯”首場快閃活動在廣州海珠區(qū)萬達(dá)廣場亮相。近三個月來，錢大媽將“媽媽Q來做飯”落地至上海、成都、武漢、長沙及重慶等，將美食與勞動教育的溫度傳遞至全國。

??在此之前，錢大媽還聯(lián)合新華網(wǎng)發(fā)起了“小圍裙計劃第三季”抖音挑戰(zhàn)賽，以線上形式帶動全國各地更多家庭參與，呼吁更多人關(guān)注勞動教育。在博主“教體育的雷老師”的抖音視頻中：一個不到5歲的孩子開心地向家長展示他的“勞動成果”——親手烹制的羊肉串和饅頭；抖音ID為“SASA的丸子妹”的視頻里：一把稚嫩的聲音說道“爸爸，我可以幫你做飯嗎？”懵懂與可愛打動了眾多網(wǎng)友。

??雖然小朋友們在廚藝上略顯生疏但仍努力嘗試，一幕幕言傳身教、其樂融融的畫面?zhèn)涫芫W(wǎng)友青睞。截至11月8日，“小圍裙”計劃第三季總播放量6.1億，#媽媽Q我來做飯總播放量超過7000萬次。

??近年來，青少年勞動教育愈發(fā)受到社會的高度重視。從中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，再到教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》等多份政策文件，無不體現(xiàn)了勞動教育已成為培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑和有力保障，是新時代立德樹人的必修課。?

??“想要培養(yǎng)孩子熱愛勞動，更應(yīng)該讓他們走出校園，樂于實踐。”錢大媽方面介紹，“媽媽Q我來做飯”的初衷，在于讓更多孩子在開心玩樂的同時感悟自己動手勞動的意義，培養(yǎng)積極的生活理念。

??錢大媽在各地舉行的“媽媽Q我來做飯”快閃活動中，不僅有科普知識的趣味游戲，還有手作DIY的比賽，令孩子們從中體會到“一分耕耘，一分收獲”的含義。?

??這樣的活動形式亦受到了家長與孩子們一致的認(rèn)可。一位名叫9歲軒軒的小學(xué)生在參與后表示，“自己最喜歡DIY環(huán)節(jié)是爸爸媽媽按照要求，全家一起來制作美食讓自己收獲了新的快樂,特別開心?！?/span>

??陪同女兒參加互動的胡女士表示，“作為家長，希望自己的孩子能在課堂以外有更多的渠道學(xué)習(xí)新知識；通過這場活動，我們也意識到了食育的重要意義，未來將會和孩子多加強這方面的學(xué)習(xí)?！?/span>

??烹飪一餐美食，與親友一同分享。除城市快閃巡游外，“媽媽Q我來做飯”還通過“營養(yǎng)美食伴成長親子活動”滲透到了社區(qū)，走進(jìn)了廣州的海珠區(qū)鳳陽街、白云區(qū)三元里街、越秀區(qū)洪橋街以及荔灣區(qū)海龍街，進(jìn)一步覆蓋了來自困境家庭、來穗家庭的小朋友們，并特別邀請了高校生物專業(yè)志愿者進(jìn)行科普與講解，為孩子們搭起社會勞動實踐課堂，借助榜樣力量輻射影響更多青少年。

??參加勞動實踐，領(lǐng)悟勞動精神。勞動教育帶領(lǐng)著孩子們，走出教室，走進(jìn)廚房，從書本走向生活，拿起鍋鏟，學(xué)著認(rèn)識柴米油鹽，在灶臺的煙火氣里感受烹飪的快樂，在嘗試和挑戰(zhàn)中培養(yǎng)自己的膽量，將生活中的一點一滴轉(zhuǎn)化為成長的動力。?

??錢大媽方面表示，“本季快閃活動雖暫告一段落，‘媽媽Q我來做飯’不會因此而止步，未來將持續(xù)積極踐行民生企業(yè)的社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不斷發(fā)揮公益的力量，以更豐富的形式推動社會對食育、勞動教育的認(rèn)知，幫助青少年培養(yǎng)正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)，用腳踏實地的行動助力孩子們健康成長。”

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